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石步小学荣获国家级荣誉 全市唯一

阳光寮步  http://lb.sun0769.com/  2018-05-22 10:31:01

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“姿势坐端正,两腿自然开,两肩自然平,身离案两寸……”在寮步石步小学书法课堂上,老师周上金正在矫正学生们的写字姿势,他习惯每次上课前先让学生端正坐姿才开始教授书法。周上金说,学校始终以“良好习惯 领航人生”的办学理念为指引,将书法教育和良好习惯养成教育有机地结合在一起,以促进学生良好习惯的养成,培养学生高雅的审美情趣。

■ 采写/尹巧瑜

近日,教育部公布第二批“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”名单,寮步镇石步小学榜上有名,成为书法类中东莞唯一入选学校。据了解,石步小学作为省书法特色教学与创作基地,全校师生的写字水平得到了极大的提升,屡获国家、省、市各项书法比赛奖项,获奖人数多达300余人。

书法教育与素质教育实现无缝融合

走在石步小学的校园里,随处可见书法的影子,一条清新典雅的“书法长廊”贯穿其中,两边的石柱上悬挂着书法名家书写的对联,校园的围墙上也挂在历代书法名家的作品,数十米的碑文形成了恢弘大气的“书法碑林”。除此之外,学校里面还修建了一座充满书香气息的“墨香苑”展馆,里面收藏着师生们的硬笔和毛笔类书法作品,通过成果展示,加强师生之间的学习交流,增添了浓郁的人文氛围。

“我们除了给学生专门开办了书法班,还聘请有资质的书法教师给学生们上课。近年来,学校在不断完善书法教育硬件设施的同时,也同步壮大师资队伍力量,着力提升书法文化软实力。”石步小学校长陈耀彭表示,该校现有中国书法家协会会员2人,省、市书法家协会会员共14人,先后被授予“广东省书法特色教学与创作基地”等称号。目前,学校着手开发校本课程及慕课资源,建立健全师生书写档案,力争建设成为“国家级书法特色学校”。

据悉,学校自2006年起,开始将书法教育引入课堂,经过近10年的积累和沉淀,逐步实现了由书法课堂到精品课堂,再到特色课堂的过渡。“经过长时间的实践探索,学校逐步形成了一套书法特色教育模式,真正把书法融入到素质教育中。” 周上金对此深有感触,自从开了书法课以来,学生的书写有了很大的进步,这不仅体现在书法作品上,其它学科也有很大的提高。“练习书法可以使人修身养性,增强人文涵养,进而能够沉下心来学习,所以对学生成绩的提高也会有促进作用。”据介绍,石步小学的成绩在全镇排列前茅,在书法教育方面,更是起到了示范标杆的作用,在其他小学还没开展毛笔教学的情况下,该小学毛笔书法教育已经走过了近10年时间。

书法是中国的优秀传统文化,书法艺术需要更多年轻一辈主动传承。在信息技术高速发达的今天,写字逐渐被电脑键盘取代,人们对汉字笔画的认识日渐淡化,更何况是书法写作呢?书法追求的是字体美,书法字体包括宋体、楷体、隶书、行书、草书等诸多类型,可以说书法艺术是博大精深的文化。“学生学习书法的过程就是继承传统文化,希望我们学校的做法能够给其他兄弟学校提供参考借鉴的作用。” 陈耀彭认为,书法教育对学生的影响是深远的,有助于塑造他们高雅的品质。

成功打响书法特色教育品牌

在美丽的校园里,每天下午1430分的第二课堂时间,书法教室里约50名学生全神贯注地挥笔泼墨,铺纸、润笔、沾墨水,此时教室里鸦雀无声,他们娴熟地书写着。同学们写字过程中有的笔走龙蛇、有的铁画银钩、有的力透纸背,字形正倚交错,线条粗细变化明显,跌宕有致。

周上金不时走到学生的边上,认真地观察他们的笔画,及时指正他们的不足。他表示,“一笔一画写字、端端正正做人”是我们在书法教育中一直坚持的信念,也是我校“良好习惯、领航人生”办学理念的具体体现,将习惯教育与写字教育进行深度融合,是我们一直探索的方向。

目前,石步小学的书法教育已经在全校全面展开,全校师生100%都参与到书法的学习中去,逐步形成学生会写字、爱写字,教师懂写字、能教字的良好局面。学校主要实行毛笔、硬笔书法教学,一、二年级开设硬笔书法课堂,三、四、五、六年级开设毛笔书法课堂。“高年级毛笔书法课分楷书和隶书教学,三、四年级主要学习隶书,五、六年级则学习楷书。”周老师说,他会根据不同年龄阶段的学生采取不同的书法教学,重点让学生打牢基础

据悉,除了常规的书法课堂,石步小学还开展了学生书写习惯和基本功的“一写两评三展”活动。“一写”即每天下午两点半开始的学生“写字一刻钟”,主抓学生的基本功;“两评”即每学期的“书法测评活动”和“书法先进班级”评选,主抓学生的写字习惯;“三展”即每月一次的学生书法作品展、每学期一次的学生书法现场书写展示活动和每年一次的春联书写展示活动,让学生学有所得、学有所用、学有所成。“有的学生自己还另外买字帖抽空练习,写出来的书法字体很美观公正,就像模子里印出来的一样。”周老师说,从学生的苍劲有力的作品中,能够感受到他们是真的发自内心喜欢书法、热爱书法,这让为人师表的他感到十分欣慰。

除了学生练习,学校老师也会进行 “四个一”活动,每天进行一次粉笔字练习,每周开展一次教师书法培训,每学期进行一次书法比赛,每年举办一次“春联送温暖 书法进社区”书法实践活动,书香气充满了整个校园。