东莞阳光网 |
设为首页 | 收藏本站

“最美基层高校毕业生”尹钜文:做好“传帮带” 到祖国最需要的地方去支教

阳光寮步  http://lb.sun0769.com/  2020-05-19 10:16:19

IMG_20181228_180505.jpg

“到西部,到基层,到国家最需要的地方支教是我莫大的光荣!”回到寮步香市小学的体育老师尹钜文回忆起一年半的支教,依然感慨、怀念。2018823日,为圆“援疆梦”,尹钜文毅然走上了他的“援疆之路”,远赴边疆,谱写他的教育事业情怀。

在援疆支教的一年半时间里,他先后在图木舒克市四十一团学校和五十一团中学任教,在这期间,他始终将职责和担当铭记于心,做好“传帮带”,尽心竭力地为新疆带去好的教学经验。凭借出色的教学能力和不断探索创新,尹钜文先后获得众多荣誉称号,并在我市争创全国文明城市“四连冠”期间以突出表现被授予“东莞市先进个人”称号,同时荣获2019年广东省“最美基层高校毕业生、三支一扶先进典型人物”称号,获此殊荣广东省共9人,东莞市仅尹钜文一人。

到国家最需要的地方去   寮步小伙圆“援疆梦 ”

“支教是我的梦想”,尹钜文说,2017年,他收到了一份关于我市选派教师援疆的一份文件,他一看到这份文件后就立志要援疆,想到国家最需要的地方去,用自己的实际行动去帮助那些学生,为国家做些力所能及的贡献。

但尹钜文的想法一开始遭到父母的不理解和反对。“因为我是独生子,他们觉得新疆那边的条件很艰辛,而且当时我孩子只有两三岁,老人家很担心。”尹钜文说,虽然老人家一开始不理解,但是同为教师的妻子很懂他,理解他的想法,并全力支持他。为了圆他的“援疆梦”,妻子和他一起劝说父母,并找了很多新疆当地的图片、新闻,让家里人了解更多关于新疆的情况,了解他内心的想法,最后,看到他的热忱,父母虽然担心,但是也支持他到新疆支教。

2018823日,尹钜文正式踏上援疆支教的征程。“这一天我永远不会忘记,从此,我踏上了一年半的援疆支教,我们的队服写着‘到西部、到基层、到祖国最需要的地方去传递一份力量’,让我清楚明白这一次支教的重要意义。”尹钜文说,在远离家乡的新疆生产建设兵团第三师图木舒克市,他开启了为期一年半的支教。

远赴边疆  谱写“走心”教育

在一年半的援疆征程中,尹钜文先后被安排到图木舒克市四十一团学校和五十一团中学支教。“选择了援疆就选择了吃苦,选择了援疆就选择了奉献。”喀什地区的气候寒冷、干燥、常伴有风沙,这对于一直在南方地区长大的尹钜文来说,是一个巨大的考验。

在四十一团学校支教期间,尹钜文每周18节的六、七年级体育课,3节社团课、早操,这对于他来说是一个不小的挑战。但他没有把自己当成一个“流水兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗洒泪,辛勤付出。早上天还没亮,尹钜文就开始带学生早操,晚上10点多才上完晚自修。虽然很累,但他坚持着、克服着,他希望用自己的实际行动诠释着援疆教师的风范和情操,传承广东援疆教师爱岗敬业、吃苦耐劳、勇于奉献、献身教育的精神。

“当你用心教学生时,他们也会用行动回报你的教导。”尹钜文回忆道,在他即将支教期满时,有个孩子对他说,“老师你留下来看我比赛吧,我会努力拿奖,然后把奖牌亲手送给你。”回忆起这件事时,尹钜文满脸笑意,“当时真的很激动,我感受到他真的是想用行动去回报我对他的一个教导。”这更加坚定了尹钜文从事教育事业的决心,坚定了他教育要“走心”的理念。正是因为尹钜文一直坚信要教育要“走心”,他和学生们培养了深厚的友谊,即使他离开了新疆,他的学生们还会主动和他联系,他也会时常邮寄书籍送给学生。

培养一支带不走的队伍 让更多孩子受益

“课堂,是我们教师的生命线,是我们教育技能、智慧的出发点和生长点。做好‘传帮带’更是我这次援疆的重要任务。”尹钜文所支教的学校里有不少特岗教师,在尹钜文看来,他们是扎根在新疆的年轻队伍,是当地教育的中流砥柱,为帮助他们早日成长起来,尹钜文先后与四名特岗教师结对帮扶。在备好自己的课,完成教学任务的基础上,他在课余时间毫无保留地指导帮助他们更新教学理念、提高教学技能。尹钜文说,希望自己多年的教学经验能在新疆生根发芽,竭尽所能去帮助更多的孩子受益。

“有一天放学时,我看到学生在足球场踢球,他们非常热爱足球这项运动,他们身体素质好,具有非常高的足球天赋,但是技术水平仍然欠佳。”尹钜文说,了解实际情况后,他便担任了足球社团的教练,并通过自费购买书籍、资料和材料等继续进修,积极研究‘梯队培养机制’,希望让更多的孩子能踢足球、踢好足球。

“我是一名党员教师,我想用我有限的能力带给社会更多的正能量,为国家做奉献,谱写我的教育情怀。”尹钜文说道。

(尹可莹)