寮步镇科教办2014年自评工作总结

寮步镇科教办2014年自评工作总结

2014年，寮步镇科教办以“创现代教育名镇，办人民满意教育”为工作目标，以“优化办学条件”和“加强队伍建设”为突破口，在促进教育“优质、特色、均衡”发展方面做了一些工作，现总结如下：

一、主要工作

（一）学校建设方面

1、协助政府做好了位于香市公园内的镇青少年活动中心总部的规划与设计，包括教学区、行政区、文联办公区等，共有各类培训室、办公室、功能室等70间。目前，工程已完成90%，预计2015年1月可正式投入使用。

2、做好了寮步中学第三栋旧教学楼的拆建改造工程，并以省示范食堂的标准改造了旧食堂；落实了横坑小学学生宿舍楼、第二教学楼的建设及学生饭堂设施设备的采购与添置工作；不断完善了各中小学现代教学设备的维护和升级。

（二）队伍建设方面

1、落实中央八项规定，深入开展 “四风”整治。加强了科教办工作人员素质和管理能力提升工作，全力打造服务型、效率型、廉洁型机关。

2、启动学校校长后备干部的选拔培养工作，先后在香市中学、寮步中学完成了校长后备人选、主任等中层干部配备的考核工作，使香市中学的彭盛、寮步中学的李杨威等几名有能力、责任心强、深受广大师生和学生家长信任的人脱颖而出，或得到提拔，或走上了领导岗位。

3、组织开展了4次校长沙龙、30多次名师工作室、20多次送课进校园等活动，为培养和提升不同层面教师的办学思想、管理理念、业务水平，起到了有力的促进作用。

4、邀请全国优秀校长骆东风来我镇开展了以“爱与责任”为主题的师德讲座。按市局的培训要求，先后安排了300多人次参加了市继续教育学校的培训。

5、督促各学校、幼儿园按相关要求配齐了安保人员，并利用假期对安保人员开展了全员培训，有效地提升了保安队员的素质和应变突发事件的能力。

6、搭建教师成长平台。制订了全镇教师培训三年规划及年度培训计划。按计划定期开设了镇内的教导主任、科组长、班主任、学科带头人、音乐教师、幼师等不同类型的培训班。

7、利用寮步教育网、《香市教育》等媒体，编印了一册《名师风采》画册，采取多形式加强对镇内名校长、名教师、名班主任、学科带头人、骨干教师的宣传，提高其知名度、扩大其影响力、加大其辐射性。

8、通过修改完善《寮步镇教育事业发展激励办法》，指导学校进一步修改了《教师绩效考核机制》，建立起了重能力、重实绩、重贡献的分配奖励方案。

（三）推进教育综合改革方面

1、全面实施了学生健康成长促进工程。要求各学校以社会主义核心价值体系为精神引领，以身边的成功人士、先进教师、优秀学生为榜样引领，对学生全过程、全方位加强人文关怀，面向全体学生，培养学生良好个性心理品质和健全人格。

2、开展了家庭教育提升工程。全镇坚持开展“千师访万家”活动，重点加强对单亲家庭子女、留守儿童、学困生等特殊学生群体的家庭教育指导。利用家校通、家长QQ群、家长开放日、微课掌上通等形式，保持家校间的密切联系和良性互动，构建起了“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络。

3、进一步明确了教育导向。科教办在立足于教师的专业发展和学生的全面成长的基础上，进一步修改完善了《寮步镇中小学教育工作综合考评补充指标》，修订出一套科学的学校发展性评价方案。实施了“两取消”，让“幸福师生”成为了每所学校一切工作的出发点和落脚点。

4、推进高效课堂。建立了行之有效的高效课堂评价机制，组织开展了全镇性的高效课堂示范课、经验交流、问题研讨和专题讲座系列活动。培养和评选出了一批推进“高效课堂”的先进教师、先进学科和实验学校。通过开展高效课堂检查与总结，构建起了各学校高效课堂教学模式的雏形。并邀请市局领导、华师专家作指导，成立了“微课培训讲师团”，在全镇开展了“微课全员培训活动”。

5、抓好中考工作。成立了初中学科中心组，利用香师博客网站开设了“中考策略”专栏，加强了对全镇初三年级的备考指导，加强了对外开放与交流，制定了初三年级教学质量目标及相应措施，使全镇中考教学质量在持续高位的基础上，再上了一个新台阶。2014年中考，全镇平均分、合格率两项指标均分别超市平均数27.8分、10.5个百分点，上“市五大校”人数达163人。

6、提升特色教育。继续开展了硬笔书法教师培训，举办了现场书法比赛，坚持每天的“写字教育一刻钟”，使全镇的写字教育特色开展的更深入、更广泛。重点指导河滨小学、凫山小学两所学校开展了“健康教育”特色打造试点工作。同时，广泛发动学校全方位开展“阳光体育”锻炼，扎实开展课间大活动，形成课外体育活动特色。此外，还开展了星级特色学校的评选活动，共评选出五星级学校1所、四星级学校1所、三星级学校3所。

（四）提升薄弱层面方面

1、以普惠性和科学性为基础，在小坑、石龙坑新建了2所优质民办幼儿园，于今年秋季已开始招生。指导香市幼儿园成功创建“省一级幼儿园”，指导日升等4所幼儿园成功创建“市一级幼儿园”，普惠性幼儿园达到78%，大幅度提高了我镇优质学前教育资源。

2、加强了对民办学校的年检，确定了蓝博小学、明珠幼儿园为“年检不合格”单位、龙光学校为“限期整改”单位。

3、利用政府设立的300万元人才引进专项资金，开展了面向全国招聘为民办学校招聘了一批优秀教师。继续推行了公办学校与民办学校“1+1”结对帮扶活动，安排了2名公办学校的教师到民办学校任教，支持明珠小学成功创建“市一级民办学校”。

4、加强了学校办学行为的督查。开展了开学工作检查和明察暗访，督促存在违规办学行为的学校做好整改，使全镇中小学的办学行为得到不断规范。年底，又扎实认真地开展了学校、幼儿园年度综合评估，科教办工作人员分成4个小组，历时四周对全镇23所中小学、38所幼儿园进行了年度复评，公平公正地评出了一、二、三等奖，其中，20所学校（幼儿园）没给予奖项，达到了“以评促改、以评促建”的目的。

（五）解决教育热点方面

1.做好教育资源均衡配置。实行了全镇教育干部队伍、骨干教师的统筹交流，调剂了15名教师的合理流动，提高了校际间师资配备的均衡度，巩固和强化了全镇中小学起始年级的划片招生、阳光分班制度。 

2.落实扶贫助学工作。全面落实免费义务教育政策，深入实施“爱心助学”行动，共资助低保家庭、残疾学生153人次，发放助学金56 万元，杜绝了义务教育阶段学生因贫困而辍学的现象，切实保证了贫困、残障生接受教育的平等权利。

3.做好新莞人招生工作。配合新莞人服务管理中心等部门，公正、公平、公开地做好了新莞人子女入读公办学校的招生工作，今年为新莞人子女共提供了968个公办学校学位数，在去年的基础上提高了10%，让更多的新莞人子女能享受这一惠民政策。

二、问题与不足

一年来，我镇教育工作在取得较好成绩的同时，也存在一些困难和问题，主要表现在：（1）公办和等级的幼儿园规模小、数目少；（2）民办学校整体办学质量有待进一步提高；（3）全镇教育特色尚待进一步培育和凝练。

三、今后工作设想

一是完善全镇教育规划与布局。按省一级学校的标准在上屯村新建一所公办小学。同时，有计划地做好中心小学、石龙坑小学等2所公办小学的改造或扩建方案。二是选好配强学校的领导班子。利用第9轮中小学校长聘任工作契机，对各中小学校长进行全面考核，竞争上岗，并推行“行政双向选择”、“教师定向交流”制。三是提高教师队伍的整体素质。以开展现代教育技术培训为突破口，有针对性地做好青年教师、幼师、民办学校教师的镇内培训工作；开展第二届“三名工程”评选；提高镇内合同制教师和临时代课教师的待遇，实现同工同酬。四是切实提高民办学校的办学质量。将2015年定为民办学校“办学质量提升年”，制定可操作性强的民办学校教学质量监控体系，加强对民办学校课堂常规教学的指导与管理。

寮步镇人民政府科教办公室

二〇一四年十二月十五日